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2016年下半年中小学教师资格考试 教育知识与能力试题(中学)

浏览次数: 日期:2017年2月15日 17:07

(科目代码:302)

注意事项:

1.考试时间为120分钟,满分150分。

2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试题上作答无效,不予评分。

一、单项选择题(本大题共21小题,每小题2分,共42分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。

1.我国先秦时期,主张“有教无类”……教育家是( )

A孔子

B.孟子

C.荀子

D.庄子

2.西方教育史上,提出“泛智教育……系统阐述的著作是”( )

A.柏拉图的《理想国》

B.昆体良的《论演说家的教育》

C.夸美纽斯著有《大教学论》

D.赫尔巴特的《教育学》

3.美国学者孟禄根据原始社会没有学校……成人的无意识模仿这种观点被称为( )

A.交往起源论

B.生物起源论

C.心理起源论

D.劳动起源论

4.教育是新生一代成长的与社会生活延续和发展不可缺少的手段,……它表明教育具有( )

A.永恒性

B.历史性

C.阶段性

D.生产性

5.孔子曰:“上好则民莫敢不敬,则民莫敢不敬。上好义,则民莫……”这段话表明孔子施教内容( )

A.责任性

B.脱离社会生产。

C.具有全面性

D结合社会生产

6.一般说来,制约教育发展规模、速度和教育结构的根本性因素是( )

A.生产力发展水平

B.政治经济制度

C.人口数量和质量

D.社会意识形态

7.在我国近现代学制改革中,明确规定将学堂改为学校……同校的学制是( )

A.王寅学制

B.癸卯学制

C.壬子癸丑学制

D.壬戌学制

8.围绕着学生的需要和兴趣……以活动为组织形式的课程类型属于( )

A.学科课程

B.经验课程

C.综合课程

D.融合课程

9.在一堂化学课上,张老师运用分子模型和挂图……张老师采用的教学方法( )

A.实验法

B.练习法

C.作业法

D.演示法

10.依据学生个人的成绩在该班学生成绩序列中,……而不考虑其是否达到教学目标的要求,这种教学评价属于( )

A.诊断性

B.绝对性

C.总结性

D.相对性评价

11.某中学为了对学生进行思想品德教育,……该校采用的这种教育方法是( )

A.实际锻炼法

B.情感陶冶法

C.说服教育法

D.个人修养法

12.小华认为,法律或道德是一种社会契约……小华的道德判断处于( )

A.前卫俗水平

B.习俗水平

C.后习俗水平

D.超习俗水平

13.小林诚实、内向、谦虚、勤劳、且具有亲和力。这些描述的是( )

A.性格特征

B.能力

C.气质

D.认知

14.在思维训练课中,老师让大家列举纽扣的用途,……其他用途,这种现象属于( )

A.功能迁移

B.功能固着

C.功能转换

D.功能变面

15.小刚利用改变物体接触面积大小或光滑程度的方法,……这主要说明小刚能够运用( )

A.元认知识

B.描绘性知识

C.情境性知识

D.程序性知识

16.如果学生要学习的知识内容比较复杂……他们最宜采用的学习形式是( )

A.发现学习

B.接受学习

C.合作学习

D.互动学习

17.在老师的指导下,学生采用花示意图的方式……( )

A.复述策略

B.精加工策略

C.监控策略

D.组织策略

18.在一次心理知识测试中,关于短时记忆的容量单位,其中正确的是( )

A.比特

B.组块

C.字节

D.词组

19.在归因训练中,老师要求学生尽量尝试“努力归因”……努力属于( )

A.内部的、不稳定的、可控因素的

B.内部的,不稳定的,不可控的

C.内部的,稳定的,可控的

D.内部的,稳定的,不可控的

20.作为教学的一部分,课堂管理能够教给学生一些行为准则……这说明课堂管理具有( )

A.维持功能

B.缓冲功能

C.发展功能

D.解释功能

21.在一次业务学习中,关于青春期后……其中正确的是( )

A.生理自我阶段

B.心理自我阶段

C.社会自我阶段

D.经验自我阶段

二、辨析题(本大题共4小题,每小题8分,共32分)判断正误,并说明理由。

22.遗传素质具有可塑性。

23.教学任务就是向学生传授知识。

24.行为改变都是学习的结果。

25.焦虑不利于学生的学习

三、简答题(本大题共4题,每小题10分,共40分)

26.简述活动课程的特点。

27.简述贯彻长善救失德育原则基本要求。

28.简述自我效能感及其功能。

29.皮亚杰将儿童认知发展划分为哪几个阶段?

四、材料分析题(本大题共2小题,每小题18分,共36分)阅读材料,并回答问题。

30.材料:

田雨从一所师范大学毕业后,被某中学录用为语文教师,上岗后,她精神饱满,信心十足,相信只要积极学习优秀教师的经验.....对工作非常敬业,并努力将优秀教师的经验运用到了自己教学中,可为什么就没有取得理想的教学效果呢?她陷入了深深的迷惘中.....

问题:结合材料分析田雨没能取得良好教学效果的主要原因(8分),并向田雨提出改进教学的建议(10分)

31.材料 一位高中女生接受心理辅导时的自述:进入高三以来,我觉得自己被笼罩在一种紧张学习迎接高考的氛围中,时常感到心烦意乱,......几天前就会睡不着觉,连续失眠,考试时常因为太紧张而不能认真审题,并且考试时,感到心跳加速,头脑发胀,昏昏沉沉。结果考试成绩越来越差。老师,你说我能改变这种情况吗?

问题:请结合材料,说明学生焦虑的主要表现、产生的原因和调适方法。(18分)

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